Молодёжь против наркотиков!

Психоактивные вещества или психически активные вещества (ПАВ) – это препараты, которые употребляют с целью изменения психического состояния и получения эйфории (опьянения). Они, воздействуя на мозг, центральную нервную систему, вызывают привыкание, нарушения мышления и поведения.

Профилактика зависимости от психоактивных веществ в гимназии среди учащихся и педагогов проводится в рамках предоставления объективной информации о действии химических веществ на организм;  ориентации на способность делать собственный выбор; предоставления возможности усвоить определенные поведенческие навыки, способствующие здоровому образу жизни.

   Важно также использовать социально-поддерживающие ресурсы семьи, обучать родителей по специальным программам, организующим более эффективное функционирование семьи.

С целью формирования навыков отрицательного отношения учащихся к алкоголю и наркотикам, с целью профилактики употребления психоактивных веществ в гимназии проводятся тренинговые занятия, акции, флеш-мобы, а также классные часы в рамках Декады по профилактике употребления ПАВ.

Основные причины наркомании кроются в социальных условиях и невнимательности родителей, но каждый случай индивидуален. Среди основных причин наркомании можно выделить:

• Внутренние проблемы (неприятности, социальное неравенство, непонимание в семье)
• Любопытство (многие думают, что это модно, или хотя бы раз в жизни нужно все попробовать)
• Поиски новых ощущений
• Пример друзей
• Протест против сложившихся обстоятельств
• Желание самоутвердиться и казаться взрослее
• Доступность приобретения наркотиков

Первые признаки употребления ПАВ:

— Исчезновение денег или ценностей из дома

— Увеличение требуемой подростком суммы денег на карманные расходы

— Необычные, ранее неизвестные вам порошки, капсулы, таблетки, почтовые марки

— Фольга, иглы и шприцы, обычные ложки

— Неожиданные перемены настроения от активности к пассивности, от радости к унынию, от оживленного состояния к вялому и инертному

— Необычные реакции, например раздражение, агрессивность, вспыльчивость или чрезмерная раскованность и болтливость

— Необычный аппетит, потеря аппетита и снижение веса

— Потеря интереса к вещам, которые раньше были для подростка важными – к хобби, учебе, спорту, друзьям

— Резкое изменение круга друзей

— Немотивированные, нехарактерные приступы сонливости

— Необычные пятна, запахи или следы на теле и одежде

— Появление скрытности в поведении

— Лживость, прогуливание занятий или беспричинное снижение успеваемости в школе

— Невнятная речь

С детьми необходимо разговаривать – постоянно и на их языке. Не обязательно вторгаться в личное пространство ребенка: порой достаточно взглянуть на его страницу в социальной сети – обратить внимание на список друзей и сообществ. Не будет лишним пригласить друзей подростка в гости, чтобы понаблюдать со стороны, в непринужденной беседе узнать о проблемах.

#Глуск_здоровый_городской_посёлок#